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教育部:校园足球发展不均衡不充足问题仍凸起 - 湖南教导消息网

2018-02-12 00:27

          教导部网站今天宣布《全国青少年校园足球工作发展报告(2015-2017)》(下称《呈文》)。《讲演》称,经由三年的尽力,校园足球工作开局良好、发展模式日趋成熟,但也存在一些问题,重要表示在发展不均衡不充足问题凸起、价值意识有待进步、机制化推动工作有待增强、资源前提缺乏状态亟待转变四个方面。

  《报告》称,校园足球发展不平衡不充分问题突出。有条件的地域投入校园足球工作的经费甚至超过中心财政投入的校园足球搀扶资金,而条件单薄的地方甚至难以设破校园足球搀扶资金。三年来,国度和地方已经在加强校园足球师资的引进、培育、培训等方面下了很大工夫、投入了很大精神和财力,切实提高校园足球发展的师资、场地、政策和保险保障等方面显明加强,但仍需要久久为功。有些地方在校园足球的教养、课余练习和比赛组织方面存在不充分、不到位的现象。

  《报告》称,对校园足球价值的认识有待提高。社会上广泛存在“重智育、轻体育;的传统观点,以文化课成绩作为评估学生学业的最主要尺度。不少家长担忧孩子踢足球会影响学业成绩。一些学校限于硬件、师资等条件难以发展校园足球活动。教育部分和学校需要用翔实的数据、迷信的论证有力证实足球等体育活动不仅不会影响学生学习,还会增进成就提高,促进学生全面发展,提高家长、学生对校园足球综合价值的认识,内化为发展校园足球久久为功的“韧性;。通过踊跃努力和有效宣扬,让全社会认识到发展校园足球并非“急就章;,而是强化学校体育、加强学生体质健康的原来要求;并非国家的外在请求,而是学校体育深入内涵发展的重要内容;并非“一时热烈;,而要务求实效。当然,培养和构成校园足球文明需要一个进程,这也是习近平总书记强调足球要从娃娃抓起、从基层抓起、从大众性参加抓起的精华要义所在,距此还有大批的工作要做。

  《报告》提到,机制化推进工作有待加强。各地限于人力、财力、资源保障和传统思维与思维定势等的影响,在校园足球工作中,处所不同水平存在着&ldquo,管家婆三肖中特期期准;重规划、轻督察;景象,文件跟计划是下发了,但抓校园足球工作的“招数不硬、办法不实;问题仍然突出,推进校园足球工作的硬招和实招未几,相干措施的针对性还须要进一步加强,重视竞赛等运动的开(闭)幕式等情势主义问题也确切存在。

  《报告》提到,资源条件短缺状况亟待改变。鼎力推进校园足球以来,校园足球发展的条件显著改良,但组织治理力气软弱等问题非常突出,全国和地方青少年校园足球工作引导小组办公室不专职工作人员,这是制约校园足球下一步发展的要害因素。长期以来,学校体育工作属于“小三门;,在办学条件、师资装备等方面缺口较大,需要在职员编制、资金投入等方面加大保障力度。

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